（三）加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识、规则意识和个人的社会信誉意识，具备良好的道德品质。
三、教育途径和方法
各级各类学校要将诚信教育融入到学校思想道德建设工作中去。诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据中小学生的生理、心理特点和认知规律，结合本地区、本学校的工作实际，进行科学合理的安排。
（一）要将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育的 重要内容。诚实守信是我们中华民族的传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。人无信不立，市无信不兴，国无信不强，通过开展弘扬和培育民族精神教育，培养学生懂得“诚信”的做人原则，“诚信”的处世标准，“诚信”的学习态度。
（二）要将诚信教育与学校日常教学工作结合起来。充分利用学校广播、校园电视台、校园网、黑板报等大力开展诚信教育宣传，营造“内诚于心，外信与人”的良好氛围；充分利用节假日、纪念日、宣传日组织丰富多彩的实践活动，通过挖掘和利用传统美德中的故事、典故、格言等，开展诵读、表演、故事会等活动，使学生感受、体会诚信做人的根本；充分发觉身边先进人物、典型事例并加以宣传、学习，采取报告会、座谈会、参观、走访等形式，让学生感受诚信对个人成长的重要意义。
（三）要将诚信教育渗透到学科教学中。强化教师诚信教学意识，各学科教师既要充分挖掘课程中的诚信内容，又要将课外诚信事件、诚信人物等寓于课堂教学之中，使诚信教育有机地渗透到教育教学活动中，培养学生实事求是、严谨治学的科学精神与诚信精神并存。
四、具体安排
（一）各中小学校开展“我做诚信人，共筑诚信南昌”师生签名活动，并由优秀学生代表向全校师生发出倡议书；
时间：2008年3月
参加对象：各学校全体师生
（二）开展“南昌市德育示范校”的评选及表彰活动；
时间：2008年4月-5月
参加对象：全市各中小学校
（三）在全市中小学校设立诚信考场
时间：2008年6月
参加对象：各级各类中小学校
（四）在全市中小学校开展“迎奥运，共筑诚信”征文活动；
时间：2008年7月-8月
参加对象：全市中小学生
（五）开展“寻找南昌城市精神”主题班队会评比活动；
