（四）高度重视校园文化建设，优化校园教书育人环境。各级教育行政部门和学校要积极加强校风、教学、学风和人文环境建设，认真落实《教师职业道德行为规范》、《
中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》、《公民道德规范》和延安市校长“八要八忌”等要求，提高校长、师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境教育，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化艺术、体育活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；继续搞好德育实践活动，提高学生的德育实践能力。坚持把社会主义核心价值体系引入学校教育全过程，大力弘扬中华民族传统美德，坚持对师生进行马克思主义教育、中国特色社会主义教育、以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育，特别是社会主义荣辱观教育，引导师生树立正确的理想信念和遵纪守法、团结向上、互相关心、互相帮助的良好道德风尚，形成师生之间、学生之间互助友爱、和谐共处的人际关系。
（五）加强学校管理，严防重大事故发生。学校要严格门卫制度，认真做好外来人员登记和验证工作，坚持校园安全24小时巡逻，抓好校园报警点或警务室的建设，严防不法分子进入校园。校长每学期开学前一周要组织人力对教室、食堂、宿舍、厕所、走道及其它公共聚集场所和重要部位的安全情况进行一次排查，坚持对不同季节易发事故和各项安全制度落实情况进行重点检查，对存在的安全隐患及时进行整改。要落实专人负责学生集中上下楼梯的协调、疏导、指挥，及时对校园危险器具和楼道、楼梯堆积物进行清理，严防踩踏等安全事故发生。加强学校卫生防疫和食品安全工作，严格执行《
学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生。加强农村寄宿制学校管理，严格实行夜间巡查制度，落实各项安全管理措施，确保师生安全。加强对校长和教职工的管理，深化完善中小学“四制”改革，提高教师队伍素质和学校管理水平。认真组织开展“让我们的校园充满爱”教育实践活动，教育和引导师生间相互理解、相互尊重，及时化解校内矛盾纠纷，防止恶性事件和群体事件发生。
