三、主要任务
（一）全面普查。在我市前期开展的民族民间文化资源普查的基础上，遵循“全面普查、摸清家底、健全机制、规范管理、整体保护、传承发展”的普查工作目标，按照综合试点要求，在全市范围内开展非物质文化遗产普查工作。全面掌握本地区非物质文化遗产的种类、数量、分布状况、生存环境、保护现状以及存在问题，利用文字、录音、数字化多媒体等各种方式对非物质文化遗产进行认真、系统、全面的记录。2007年12月底基本完成全市普查工作。在全面普查的基础上，抓好项目的整理建档工作，科学保存和汇集普查成果，将已收集整理的资料输入数据库，编撰非物质文化遗产保护丛书。
（二）制定规划。坚持“政府主导、社会参与、明确职责、形成合力；长远规划、分步实施、点面结合、讲求实效”的非物质文化遗产保护工作原则，在科学论证的基础上制订并实施《台州市非物质文化遗产保护工作“十一五”规划》。至2010年，逐步建立起比较完备的我市非物质文化遗产保护制度和保护体系。着重做好濒危非物质文化遗产的普查和抢救，建立代表作名录和命名传承人，编纂普查成果，打造保护品牌，建立健全制度、法规等工作。
（三）抢救保护。建立非物质文化遗产分级保护制度，制订分级保护标准，建立市、县两级保护名录。按照不同种类、不同历史文化和科学价值对全市非物质文化遗产分级、分类、分档予以命名保护，至2010年，公布200个市级名录，1000个县级名录。重点抓好10-20个具有重要历史、文化和科学价值的濒危非物质文化遗产项目，实施抢救保护。推荐申报省级、国家级非物质文化遗产名录和代表作，提升台州非物质文化遗产的影响力。运用科学的保护方式，对收集整理的非物质文化遗产文字资料、图片、声像资料及实物予以有效保存。
（四）抓好传承。建立非物质文化遗产科学有效的传承机制，确认和命名一批民间艺术之乡、一批民间艺术家、一批非物质文化遗产传承基地、一批民间艺术特色队伍，出版一批非物质文化遗产乡土教材。对授予民间艺术家称号的，颁发政府津贴，鼓励带徒传艺，举办传习班进行传习活动，在专业技术职称评审等方面享有与国办文化事业单位人员同等权利。教育部门要将非物质文化遗产纳入教学内容，编写非物质文化遗产乡土教材，开设非物质文化遗产课程，增进和培养青少年对传统文化的了解和情感，造就一大批非物质文化遗产的传承人。充分利用各种活动载体，加强与爱国主义教育、思想道德建设、精神文明创建的结合，凝聚社会共识，提高非物质文化遗产全民保护意识和认知程度，使非物质文化遗产传承后继有人。
（五）合理利用。在加强非物质文化遗产保护的同时，科学合理开发利用非物质文化遗产资源，加强与文化产业、旅游业、会展业等相关产业的融合，挖掘非物质文化遗产的文化内涵，探索文化旅游发展新思路，提升旅游景点的文化内涵，开发生产具有地方民间文化特色的服饰、饮食、工艺品、纪念品等，培育和发展有吸引力、具有地方特色的非物质文化遗产产业基地和旅游品牌，组织有开发价值和市场潜力的民间传统工艺精品全国巡回展销，积极拓展国内外市场。重点抓好浙江民间艺术团、台州玻雕、台州绣衣、台州乱弹、黄岩翻簧、仙居无骨花灯、台州石雕、天台干漆夹苎技艺、临海枧桥鼓制作、黄沙狮子表演艺术团等一批民间艺术产业基地和项目的建设。
