2、努力构建门类齐全、层次分明、重点突出、功能先进的市、县（市、区）、街道（乡镇）、社区（村）四级文化设施网络，力争达到全国领先水平。市级文化设施建设着眼于提升太原整体形象，提高综合竞争力和知名度，重点建设一批能举办一流赛事和活动的文化设施。县级文化设施建设注重与各县功能定位相吻合，带动不同文化系列发育、成长，能适应中等规模文体活动和赛事，并成为市级文化设施的有效补充。街道和社区文化设施建设充分满足市民多样化文化需求，做到老少皆宜。
3、各县（市）、区实现县县有图书馆、文化馆，乡乡有综合文化站，村村有文化室目标，每年安排一定配套经费，用于文化馆站（室）文化设施配置，县级文化馆达到部级标准三级以上。在各县（市）、区新农村建设试点和重点推进村优先实施文化信息共享工程，由大学生村官和工作队员、特别助理兼任文化信息总管理员，并配备相应的硬件设备。在娄烦县、阳曲县新建、改扩建18个综合文化站，配备必需的设备，完成对农村危旧公共文化设施的改造。全面实施农村电影“2131工程”，市、县设立专项资金，支持贫困地区电影队购置电影设备和拷贝，在“十一五”期间实现一村一月放映一场电影的目标。
到2010年，适应特色文化名城建设需要的文化设施布局初步形成，满足太原人民文化精神生活的基层文化设施网络基本完善。
（四）绿色文化形象塑造
树立绿色文化观念，使绿色和谐成为现代人的健康生活标志，丰富、拓展“绿色太原”思想内涵，把绿色文化融入经营城市理念和行动中，营造与现代化城市相匹配的文化氛围。
宣传城市绿色形象，树立城市绿色品牌，发展有太原特色的建筑文化、园林文化和雕塑文化，提升城市人文价值。推进绿色文化与精神文明建设的融合，充分发挥绿色文化先导作用，提升太原对外形象。大力宣传“绿色文化”，广泛普及绿色知识，倡导绿色人生观、价值观、消费观，加快从“经济人”向“生态人”的转化。打造绿色文化生态工程、绿色文化艺术品牌、绿色文化产业体系、绿色文化市场环境。
五、主要任务
“十一五”时期，除进一步落实好《太原市建设文化强市发展规划纲要（2004-2010年）》确定的各项任务外，需要完成的主要任务是：
（一）切实抓好理论武装工作
把学习贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大战略思想作为理论武装和宣传的重要任务，用发展着的马克思主义指导新的实践。
加强和改进市、县（市、区）、街道（乡镇）三级党委（党组）中心组理论学习，不断提高党员干部的理论素质，推动学习型社会、创新型城市和文化强市建设。加强对青年学生特别是大学生的理论学习和教育。加强图书、报刊、广播、电视、互联网等媒体对党的基本理论和重大理论创新成果的宣传。
（二）搞好哲学社会科学研究
把握时代脉搏，拓宽工作思路，深入调查研究，创新工作机制，把科学发展观作为理论研究的重点，以太原发展的全局性、前瞻性、战略性重大问题为研究主攻方向，回答在经济可持续发展、创新型城市建设、特色文化名城建设、构建和谐社会等方面的重大理论和实践问题，力争推出一批优秀理论成果。依托整合现有社科研究力量，适度增加和整合学术团体与学术机构，组建大型战略研究机构，专门研究事关太原发展的战略性和全局性问题。成立太原市社会科学专家咨询委员会。设立哲学社会科学政府奖。适当扩大哲学社会科学人才队伍规模，培养、引进和造就一批高素质学术带头人和学术骨干，提升太原的学术地位。充分发挥市社科院作用，建立社会科学普及网络，加强社会科学普及工作。
（三）加强思想道德建设
以建设社会主义核心价值体系为根本，贯彻落实《
公民道德建设实施纲要》，努力建设与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律相协调、与中华民族传统美德相承接的思想道德体系。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使全市人民始终保持昂扬向上的精神状态。加强唯物论和无神论教育，传播科学知识，引导人们树立科学理性精神，提高干部群众识别和抵制封建迷信与伪科学的能力。加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，在全社会形成良好的社会风尚和公共秩序。营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动学习型社会建设。把未成年人思想道德教育放在重中之重的地位，紧紧抓住学校、家庭、社会三个重要环节，针对当代青少年身心发展特点，创新教育体系，整合全社会资源，构建青少年思想道德教育网络。深入开展学习实践社会主义荣辱观宣传教育活动，大力宣传践行社会主义荣辱观的先进典型，使社会主义荣辱观家喻户晓、深入人心。积极开展廉政文化建设，加强宣传教育，在全社会形成“廉洁光荣、腐败可耻”的文化氛围。
