中小学校：主动发现、及时整改各类安全隐患。需要相关职能部门配合的，积极商请相关部门帮助解决，重大情况及时报告教育主管部门和当地政府。城市学校必须聘用2名以上经过保安公司统一训练的专业保安，规范管理，并设立警务室，为警务进学校提供条件。农村学校有条件的，要配备保安，设立警务室；没有条件的，要建立与公安机关等相关部门的联系制度。
幼儿园：主动发现、及时整改各类安全隐患。需要相关职能部门配合的，积极商请相关部门帮助解决，重大情况及时报告教育主管部门和当地政府。
三、细化任务，分步实施
我市全面推行警校共育工作分为4个阶段进行。
（一）调查摸底、宣传教育阶段（2006年7月）。对校园内落实人防、物防、技防等安全防范措施和校园周边治安状态以及交通、消防安全隐患开展调查摸底；深入学校、社区开展警校共育宣传工作，形成宣传舆论声势，动员、组织广大人民群众支持、参与和监督全面推行警校共育工作。
（二）落实措施、整改问题阶段（2006年8月至2006年10月）。各级、各有关部门按照各自职责，制定警校共育工作措施，整改各类隐患，逐步建立起内容丰富、形式统一、运转规范的警校共育工作模式，基本构建起“党委、政府推动，公安、教育互动，学校、社会联动”的警校共育工作长效机制。
（三）检查督促、建章立制阶段（2006年11月至12月）。市全面推行警校共育工作领导小组对各区县的工作情况进行检查、督导，总结经验，查漏补缺。各级、各有关部门在认真总结的基础上，建立健全各项工作制度。
（四）巩固成果、完善机制阶段（2007年）。进一步巩固警校共育工作成果，不断完善各项工作机制，推动警校共育工作日常化，成为各有关部门和单位的自觉行动，确保校园及周边环境的平安与和谐。
四、严格要求，精心组织
（一）层层落实工作责任。各级、各有关部门要层层建立并落实工作责任制，分解、落实具体任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面，确保警校共育工作任务到位、组织到位、措施到位、责任到位、奖惩到位。
（二）密切配合，形成合力。各级、各有关部门要认真履行工作职责，创造性地开展警校共育工作。各级公安、教育部门要充分发挥主力军作用，加强与其他有关部门的联系与沟通，建立联系会议制度和协作配合制度，不断创新我市警校共育工作模式，推动创建平安和谐校园工作的开展。
