陕西省教育厅关于对未来出版社等单位编写中小学教学辅助材料立项事宜的批复
(陕教基[2007]17号)
各立项申报单位：
你们关于编写中小学教学辅助材料的立项报告均收悉。经研究，省教育厅同意各单位对相关教辅品种分别予以立项（详见附表）。
教辅材料的编写要全面贯彻党的教育方针，落实为教育、为学生服务的要求，体现课程改革的理念，帮助学生开拓视野、培养创新精神。请你们组织省内外知名教育专家、教研人员和具有丰富教学经验的一线任课教师，结合我省教育教学实际，认真编写或对原有书稿进行仔细修订。要精选必须的学习资源，不得编成单纯训练的作业集，成书印张原则上不得高于所配版本教材的印张。在编写过程中，各单位要扬长避短，加强合作，充分发挥各自的专业优势，不搞大而全，要努力打造精品，保证编写的教辅材料高质量、高水平。编写、修订完成的书稿请按规定时限送审。
此复。
二○○七年三月二十三日
附表：
准予立项的教辅材料品种及单位
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│ 单 位 │ 辅助类 │ 阅读类 │
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│ 未来出版社 │1.《新课程·训练与评价》（1 │1．《成功阅读·拓展与提高》 │
│ │-9年级、高中） │（1-9年级及高中每学期 │
│ │2.《实验报告与评价》(初 │一册） │
│ │中) │2．小学《古诗词背诵经典》 │
│ │ │全一册 │
│ │ │3．初中、高中《古诗文背 │
│ │ │诵经典》各全一册 │
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│ 陕西师范大学出版社 │《资源与学案》（高中） │《语文阅读》（1-9年级、高 │
│ │ │中每学期一册） │
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│ 西安出版社 │《中小学新课程成长资源》（ │ │
│ │1-9年级、高中） │ │
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│ 陕西人民出版社 │《实验教材·新学案》（各学 │《阅读与探究·新语文课外读 │
│ │科小学1-9年级，高中） │本》（1-9年级每学期一册） │
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│ 陕西人民教育出版社 │1.《新课程学习与评价》 │1．《语文阅读举一反三》（1 │
│ │（1-9年级） │-9年级每学年一册） │
│ │2.《高中同步新新学案》（高 │2．《初中古诗文译注及赏析 │
│ │中） │》（7、8、9年级各一册） │
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│ │1．《目标测试-同步课课 │ │
│陕西人民美术出版社 │练》（1-6年级） │ │
│ │2．《学习.探究.拓展-导练 │ │
│ │与提高》(初中、高中) │ │
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│ 省教科所 │中小学新课程同步学案《教· │ │
│ │学评价优化设计》（小学1-6 │ │
│ │年级语文、数学，初中7-9年 │ │
│ │级语文、数学、英语、物理、 │ │
│ │化学、政治历史，高中语文、 │ │
│ │数学、英语、物理、化学、政 │ │
│ │治、历史、生物、地理） │ │
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│ 陕西旅游出版社 │《小学英语活动手册》（小学 │ │
│ │3-6年级） │ │
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│ 陕西科学技术出版社 │《新课标教材同步导练》（1- │ │
│ │9年级） │ │
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│ │ 辅助类 │ 阅读类 │
│单 位 │ │ │
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│ 西北农林科技大学 │《导学与检测》（高中） │ │
│ 出版社 │ │ │
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│ 三秦出版社 │1．《新课标导航·高中历史》 │1．《小学古诗词背诵》（1-6 │
│ │（配人教版、岳麓书社版） │年级每学期一册） │
│ │2．《新课标导航·高中地理》 │2．《古诗文背诵》（7-9年级 │
│ │（配人教版、中国地图版） │每学期一册，高中1-2年级各 │
│ │3．《新编中学历史表解》 │一册） │
│ │4．《新编中学地理表解》 │3．《语文阅读》（1-9年级各 │
│ │5．《新课程素质达标学习与 │一册） │
│ │拓展》（1-9年级、高中） │ │
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│ 太白文艺出版社 │《同步拓展与训练》（初中） │ │
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│ 世界图书出版社 │《优化高效·一课三练》（小 │ │
│ 西安公司 │学语文、数学1-6年级，配套 │ │
│ │人教社、北师大社、江苏教育 │ │
│ │社教材，初中） │ │
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│ 西安交通大学出版社 │《巩固与提高》（1-9年级各 │ │
│ │学科各版本） │ │
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│ 西北大学出版社 │1．《新课程同步拓展与训练 │《高中古诗文注析与检测》（ │
│ │》（小学1-6年级语文、数学 │高中1-3年级每学期一册） │
│ │、英语） │ │
│ │2．《高中新课程同步学案》 │ │
│ │（高中） │ │
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