（四）广泛动员，全民参与
以全体公民为科学素质建设主体，围绕主题系统设计全民参与的科普活动。广泛开展宣传和社会动员，发动全民参与《纲要》实施。工作方案由领导小组办公室拟定。
（五）沟通协调，形成合力
加强领导小组成员单位间的沟通与联系。建立相关部门的联络员制度、情况通报制度等工作制度，及时反馈和沟通实施工作进展情况。各成员单位间既分工明确，又协同配合，形成整体合力。搭建社会化工作平台，加强领导小组成员单位与社会各方面的协调，充分整合、利用现有各类资源。各县（区）政府、各有关部门、事业单位和人民团体的实施工作，与全市整体实施工作保持一致，加强横向联合，形成上下联通、左右协同的工作格局。
（六）检查监督，推动落实
加强督促检查和监测评估，建立动态协调机制。领导小组负责对各部门和县（区）政府的实施工作情况进行检查监督。县（区）政府对本县（区）实施工作情况进行检查监督，并将检查监督情况及时报告领导小组。领导小组办公室每年根据各县（区）各部门的实际，研究并提出年度工作要点的建议，对上年度工作进行总结表彰。
五、实施《纲要》的工作步骤
“十一五”期间，实施《纲要》工作大体上分为三个阶段。
第一阶段（2006年--2007年6月）组织落实，建立工作制度；明确职责任务，编制南宁市实施《全民科学素质行动计划纲要》（2006-2010年）目标责任分解书，系统设计全民参与的科普活动并组织实施；推动和指导各县（区）成立工作机构，制定工作方案及组织实施。
第二阶段（2007年--2009年）推进主要行动和基础工程，针对薄弱环节和突出问题，提出并落实相关措施；落实政策、投入、队伍等相关保障条件；探索、研究加强公民科学素质建设的工作模式和机制，总结经验教训，指导各县（区）、各部门推进实施工作；开展中期评估。
第三阶段（2010年）继续推进实施工作；对“十一五”期间实施工作进行总结和评估；研究制定“十二五”实施工作的阶段目标、任务和措施。
六、拟定目标责任分解书，签订责任状
根据实施《纲要》的主要任务和职责分工，进一步具体拟定我市实施《全民科学素质行动计划纲要》（2006-2010年）的目标责任分解书，并签订责任状。
