初二年级：生地合卷100分（地理50分、生物50分）。考试成绩将按比例计入明年的学业考试总分。
3、市统一考试科目命题将贯彻执行《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，严格按照义务教育新课程标准命题。加强试题与社会实际和学生生活的联系，正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为本，强调能力立意，注重应用性、探究性、综合性、教育性和时代性；试题注重反映对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求（具体说明另外行文）。
4、市统一考试科目考试办法：政史合卷采取开卷考试形式，其余学科采用闭卷考试形式。语文、外语采用笔试加听力同场进行考试的办法。数学、外语、理化合卷、政史合卷和生地合卷客观性试题采用机读卡答题。各学科答题时间为：语文150分钟、数学120分钟、外语120分钟、理化合卷150分钟、政史合卷120分钟、生地合卷120分钟。
5、学校组织的考试或考查科目：体育与健康、音乐、美术、综合实践活动课程（含研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育）、地方和学校课程等，其成绩作为初中毕业生综合素质评价的重要依据。
校内考试或考查科目必须打破纸笔测验、技能考查等单一形式。特别是注意加强体育与健康的考试或考查评定，要突破体育技能、体能测试的限制，按照全面、准确、客观、公正的原则，积极探索能够反映学生体育与健康综合素质的评价方法；音乐、美术课程要结合综合素质评定中审美与表现的要求进行考试或考查；应关注综合实践活动，尤其是研究性学习等课程的过程、方法和成果的评定。
6、初三年级的理化实验操作技能考查由市、县教育部门在初中学业考试前组织进行。市教育局在部分学校进行信息技术课网上测试的试点工作。
四、初中学业考试的成绩评定
初中学业考试的成绩评定，要逐步向等级制呈现方式过渡。今年市统一考试科目采用单科等级和实际分值同时呈现的方式。单科等级及其设定比例为：A＋（5%）、A（20%）、B＋（20%）、B（25%）、C＋（25%）、C（5%）。学校组织的考试或考查科目成绩均以等级呈现，分别为优秀、良好、合格、不合格。
五、初中毕业生综合素质评定
为全面反映初中毕业生的发展状况，打破以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，各学校都要对每一个初中毕业生的综合素质进行评定。综合素质评定结果作为衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。
对初中毕业生综合素质评定按照《关于下发〈太原市初中学生综合素质评价实施意见 〉的通知》（并教基字〔2004〕14号）的规定执行。校内组织的考试或考查科目的结果、学生的平时成绩、各项活动表现、成长记录、特长和潜能以及各种经教育行政部门承认的奖励是综合素质评定的重要依据。综合素质评定应以实证性材料和数据为基础，评定时应注重对实证材料的分析与概括。要注意坚持学生的自我评价、同学互评与教师评价相结合的方法，提高评价结果的公信力。
