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│ 姓名 │　　　　　　　　　│学科│　　　　　　│　　　 年级　　　 │　　　　　　　　　　│
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│ 工作 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│ 单位 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│ 讲授 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│ 课题 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│　评　│项　 目 │　　　　　　　　　　　 具 体 要 求　　　　　　　　　　　　│　 得分　 │
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│　比　│教学目标│符合学科课程标准和社会主义荣辱观教育的教学要求，传授知识范│10│9 │8 │
│　　　│ (10分) │围的大小、培养能力的内容、思想教育要求的层次适度，符合学生│　│　│　│
│　内　│　　　　│的认知、思维、心理发展的特点。　　　　　　　　　　　　　　│　│　│　│
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│　容　│教学内容│讲授力求科学性、知识性和思想性的统一，把学科教学内容与社会│20│19│18│
│　　　│ (20分) │主义荣辱观教育有机结合起来，注重对学生的综合素质培养，举例│　│　│　│
│　　　│　　　　│典型恰当，具有启发性和教育意义。　　　　　　　　　　　　　│　│　│　│
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│　　　│教学过程│教学过程安排层次分明，符合认知规律；教学中注重贯彻理论联系│30│29│28│
│　　　│ (30分) │实际的原则，将思想教育寓于教学之中，教学重点、难点处理恰当│　│　│　│
│　　　│　　　　│；教学环节衔接合理紧凑。　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　│　│
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│　　　│教学方法│选用教学方法，既注重实效，又灵活多样，努力贯彻启发式的教学│20│19│18│
│　　　│ (20分) │原则和方法；恰当采用现代化教学手段或其它形式进行教学；重视│　│　│　│
│　　　│　　　　│对学生思维方法和学习方法的指导。　　　　　　　　　　　　　│　│　│　│
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│　　　│教学能力│能娴熟地驾驭教材与课堂，在教学中能根据实际情况，及时恰当地│10│9 │8 │
│　　　│ (10分) │调整教学活动；教态自然大方，语言准确生动、流畅，讲普通话；│　│　│　│
│　　　│　　　　│用字规范，板书工整，布局合理。　　　　　　　　　　　　　　│　│　│　│
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│　　　│教学效果│充分调动学生学习的积极性，学生思维活跃，知识、能力和思想等│10│9 │8 │
│　　　│ (10分) │方面得到和谐发展，圆满完成教学任务。　　　　　　　　　　　│　│　│　│
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│ 评分 │对照具体要求，在得分处画圈，并合计。　　　　　　│　　　 总分　　　 │　　　　　│
│ 说明 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　 合计　　　 │　　　　　│
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