4．1月20日至22日，为全市义务教育阶段学校教师集中教研活动时间。市教研室将召开初中各学科专题教学研讨会，并开展2006年优秀论文评比总结。1月27日至29日，为全市高中教师新课程标准、新教材培训及备课时间。市教研室将组织开展高三年级试卷分析会。各学校要在假前认真安排好教师集中备课，教师至少备好一周的课程，并写好教案。
四、学生主体活动安排
各区、县（市）教育部门和中小学要引导学生积极参加社会公益活动，认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，学习先进思想，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，积极为祖国、为社会、为他人做贡献。在保证师生安全、愉快、健康成长的前提下，重点开展以下活动：
1．“中小学生社会公益日”活动。
充分发挥社区在未成年人思想道德建设中的重要作用，在假期组织学生开展社区“四个一”行动，即到社区报一次到，开展一次宣传教育活动，开展一次学校与社区共建活动，请社区做一个鉴定。2月22日为全市中小学生社会公益日，各中小学要组织学生以团队、小组的形式深入社区（村屯），积极开展公益活动。此项活动由市教育局主办，市青教办承办，各区、县（市）教育局组织实施。
2.“中国的春节”文化寻访活动。
各学校要在春节期间，以“中国的春节”为主题，组织学生主动观察、寻访春节传统风俗和文化活动，并用纪实文章的形式记录下来；开学后，由学校评选，将好的文章通过校报、校园广播、板报等途径播报，小太阳网将对校级优秀作品进行公开展播。此项活动由各中小学校负责组织实施。
3.“成长之路，感动你我”读书征文活动。
以“成长之路，感动你我”为主题，在全市中小学生中举办读书征文活动，发挥优秀文学作品对学生的鼓舞作用，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。具体事宜见《沈阳市中小学生“成长之路，感动你我”读书征文活动方案》。此项活动由市教育局主办，各区、县（市）教育局组织实施。
4．中小学生体验生活活动。
以培养学生的劳动习惯、劳动观念，教会学生学会生活、学会自理为目标，在中小学生中开展生活体验活动，要求每个学生在寒假期间，坚持每天做一样家务，并逐渐养成习惯，同时用日记的形式记录自己的实践与体会，引导学生树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念。此项活动由各区、县（市）教育局、各中小学校组织实施。
