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云南省人民政府关于印发2007年政府工作报告主要工作和十件实事任务分解的通知


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│                           │          │ 督 │
│            主要工作内容          │   主办单位   │ 办 │
│                           │          │ 人 │
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│24.提高开放质量,改善投资环境,加强项目储备,提高利用│  省经合办    │   │
│外资的质量和水平。积极主动承接东部地区产业转移。支  │  省发展改革委  │   │
│持企业走出去。鼓励企业向外开拓市场、发展产业。重点  │  省商务厅    │ 崔 │
│推动百家企业与大湄公河次区域国家开展合作。鼓励和支  │  省经济委    │ 质 │
│                           │          │ 涛 │
│                           │  省农业厅    │   │
│持企业扩大境外替代种植,发展替代经济。        │          │   │
│                           │  省公安厅    │   │
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│                           │  省外办     │   │
│25.推进友好交往。继续深化对外科技、文化、教育、卫生合│  省侨办     │   │
│作。加强与海外侨胞的联系。扩大招收周边国家留学生规  │  省教育厅    │ 崔 │
│                           │  省科技厅    │ 质 │
│模,进一步办好孔子学院和汉语教学中心。        │          │ 涛 │
│                           │  省文化厅    │   │
│                           │  省卫生厅    │   │
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│ (八)高度关注民生,积极促进社会和谐                        │
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│26.加强思想道德建设。建立完善社会主义荣辱观教育的   │  省文化厅    │ 钱 │
│长效机制,实施文明素质教育工程,加强诚信制度建设,广 │  省教育厅    │ 恒 │
│泛开展群众性精神文明创建活动,努力建设和谐文化。   │  省社科院    │ 义 │
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│27.优先发展教育。确保教育投入增长高于地方财政收入  │  省教育厅    │ 钱 │
│增长。巩固“普九”成果。大力发展职业教育。加快推进高 │  省发展改革委  │ 恒 │
│校搬迁项目。引导民办教育健康发展。落实国家助学贷款  │  省财政厅    │ 义 │
│新政策,建立完善社会力量助学帮困机制。        │          │   │
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│28.强化科技支撑。建设好重点实验室和工程技术中心。  │  省科技厅    │   │
│继续推进省部、省院、省校合作。建立科技创业风险投资公 │  省教育厅    │ 钱 │
│                           │  省财政厅    │ 恒 │
│司。加强知识产权保护。                │          │ 义 │
│                           │  省知识产权局  │   │
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│29.继续搞好人才资源开发。完善人才培养、引进和使用机 │  省人事厅    │余  │
│制,推进人才振兴三大工程。加强高技能人才和社会工作  │  省教育厅    │云  │
│人才培养。                      │  省科技厅    │东  │
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│30.推进公共文化服务体系建设。继续组织实施艺术精品、 │  省文化厅    │   │
│农村电影放映等工程,加强文化遗产保护。落实“村村通” │  省广电局    │ 钱 │
│和“两馆一站”建设。加强对互联网、网络电视等新兴传媒 │  省新闻办    │ 恒 │
│                           │          │ 义 │
│的管理。                       │  省信息产业办  │   │
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│ 31.加强医疗卫生工作。着力推进公共卫生、农村卫生和城 │  省卫生厅    │   │
│ 市社区卫生保健制度建设,构建城乡公共卫生安全网,完善│  省人口计生委  │ 钱 │
│ 城市医疗机构职能,建立多层次的医疗保险体系,促进中医│  省发展改革委  │ 恒 │
│ 药和民族医药发展。继续做好艾滋病防治工作。重视人口 │  省劳动保障厅  │ 义 │
│ 与计划生育。继续加强出生缺陷干预和流动人口计划生育 │  省食品药品监管局│   │
│ 管理服务。                     │          │   │
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