11.广泛开展体卫艺教育。学校体卫艺教育要面向全体学生，以提高学生的艺体素质和健康水平为根本目的。必须按照国家课程方案的要求开全音、体、美和健康教育课程，开足课时。把加强学校体育工作作为实施素质教育的切入点，广泛深入开展“学生阳光体育运动”。结合《学生体质健康标准》的实施，进一步规范学校课间操和课外体育活动，组织全体学生做广播体操和眼睛保健操，逐步普及武术操、健美操、太极拳、游泳等体育健身项目和篮球、排球、乒乓球、足球等球类体育项目，保证青少年学生每天锻炼1小时。要在保证开好、开足课程和组织好课外活动的基础上，面向全体学生，定期举办市、区县、学校各层次的艺术节和体育节。要使每名中小学生在校期间掌握两项以上体育健身方法和两项以上艺术表演技能，切实提高学生艺体素质。坚持办好一年一度的中小学影视节和国际儿童电影节优秀影片展播。各级政府要加大投入，按照教育部制定的中小学音乐、体育、美术器材配备目录标准要求和学校场地、艺体功能用房的配备要求，逐步为学校配齐、配足运动场地、功能用房和器材。要坚持走教体结合的路子，配足配强师资力量，保障学校艺体教学、训练和活动的开展。乡镇中心小学以上的学校至少建立田径、篮球、排球、足球、乒乓球5个体育项目和声乐、器乐、舞蹈（形体）、绘画、书法5个艺术项目的代表队，城区有条件的高中、初中学校要探索建立交响乐团、民乐团、军乐团、羽毛球队、网球队等并坚持经常性的训练和辅导。全市市级示范幼儿园以上的园所，也要结合幼儿生理、心理特点开展幼儿艺体活动项目。要开展防治艾滋病、肺结核、乙肝等传染病的教育，加强学生近视眼防治工作，让学生养成良好的卫生习惯和用眼习惯，了解科学营养知识。
四、强化队伍建设，造就高素质的教师和教育管理干部队伍
12.强化校长队伍建设。按照素质教育对校长队伍的要求，改革校长队伍管理体制，完善校长招考制、聘任制以及任职资格培训、提高培训等工作机制，提高我市中小学校长队伍的整体水平，造就一支职业化的校长队伍。
13.加强师资队伍建设。坚持把师德放在首位，建立师德考评制度，将师德表现作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。进一步加强教师资格认定工作的规范化、制度化，严把新教师入口关，完善录用程序，把思想政治素质和道德品质作为必备条件和重要考察内容，提高新进教师质量。继续推进分配制度改革，体现优教优酬原则，调动教师的积极性。统筹教师资源，优化教师队伍结构，创新教师补充机制，积极推动城乡教师对口支援、交流的制度化、规范化。城区教师评聘高级职称原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任职经历。
