2．交通事业的新形势赋予交通职业教育新的使命。
事业越是往前发展，对人才和教育的需求也就越强烈。浙江交通迈上了发展的新征程，引发了对交通职业教育的旺盛需求。当前，交通建设、行业管理、运输生产三大领域技能型人才均十分紧缺，交通职业教育无论规模还是质量都还远不能满足需要。“十一五”的五年是我省现代化建设的关键五年，重视教育和人才培养、建设好从业队伍，是实现五年目标的基础，也是未来浙江交通现代化建设的基本保证。为适应这一形势，交通职业教育必须开拓创新、奋发有为，为行业培养和输送大批的技术和管理人员、技能型人才以及高素质劳动者。
（三）“十五”交通职业教育所取得的成绩和当前交通职业教育现状
二十世纪九十年代中期，党中央、国务院确立了“科教兴国”的战略，特别在近年相继出台《
中华人民共和国职业教育法》、《
国务院关于大力发展职业教育的决定》，交通部于1995年做出了大力发展交通职业教育的决策，这些为交通职业教育提供了宏观指导和政策依据；我省公路水运交通事业不断进步，给交通职业教育带来了旺盛的需求； 各院校团结拼搏，努力工作，为教育发展提供了强大的内在动力。在这样的背景下，我省交通职业教育呈现出良好的发展势头。到2005年底，全省共有各级各类交通系统所办学校达24所，其中高职院1所，干部学校 1 所，中专学校 3 所，技工学校 6 所，职工学校 9所，培训中心3所，幼儿园 1 所；省、市、县交通主管部门主办的有5 所，省、市行业管理部门主办的有5所，企业主办的有 14所；全日制学校 11所，专门从事职工培训和成人教育的学校13所。
1．办学规模扩大，办学成效显著。
2005年各学校共招收学生12396人，其中成人学历教育3412人，全日制教育8984人，在校生总数达到3万左右；为行业输送毕业学生5766人，其中成人学历教育1485人，全日制教育5266人，交通教育已形成相当规模，为行业输送了大批人才，极大地推动了交通从业人员受教育程度和科技文化素质的提升，有力推动了交通事业的进步，成效十分显著。
2．办学条件改善，办学水平提高。
近年来，学校的教育投入不断加大。2005年全年投入数为13704.79万元，学校的固定资产总额达52198.82万元，学校占地面积近110万平方米，校舍面积近40万平方米，大部分学校的办学条件日益改善。各学校还十分注重人才的培养和引进。截止2005年底，24所学校共有职工1726人，其中专任教师952人，另有外聘教师456人；专任教师中有高级职称的154人，博士3人，硕士54人，办学水平有较大提高。
