2、坚持以人为本，促进全面发展。按照贯彻科学发展观，构建和谐社会，建设创新型省份的要求，遵循社会发展和人才成长客观规律，把培训教育与公务员履行岗位职责和追求自身发展有机地结合起来，实行按需施教，使培训教育贯穿于公务员成长的始终，着力培养创新精神，激发创新活力，促进公务员的全面发展。
3、坚持开拓创新，突出能力建设。适应能力建设的要求，不断创新培训内容和培训方式，积极推进公务员培训的理论创新、制度创新和管理创新，进一步增强培训的针对性和有效性，不断提高公务员依法行政的本领和公务员队伍的整体素质。
二、总体目标和主要任务
（一）总体目标
根据我省经济社会发展的战略目标和总体要求，按照建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制和建设法治政府的要求，有计划地对公务员进行分级分类培训，五年内使公务员普遍得到教育培训，公务员队伍的思想政治素质、科学文化素质和业务素质得到明显提高；贯彻落实中央提出的“联系实际创新路，加强培训求实效”的要求，围绕激发培训活力、提高培训质量，努力实现培训内容由重知识学习向重能力提高的方向转变，培训方式由传统的课堂教学向与现代远程、网络、电化等先进的教育手段结合的方向转变，培训体制由单一的行政计划指令向依法管理、制度规范、机制激励、各方参与的方向转变；完善培训制度，加强培训管理，整合培训资源，创新培训机制，公务员培训工作的科学化、制度化、规范化水平有新的提升。进一步优化公务员队伍文化层次和知识结构，到2010年底，全省公务员大专以上文化程度应达到90%以上。
（二）主要任务
1、以
《公务员法》为依据，促进公务员培训的制度建设
深入贯彻实施
《公务员法》和
《干部教育条例》，结合我省公务员队伍建设的实际，不断完善公务员培训制度。依法制定浙江省公务员培训实施办法，修订完善公务员培训制度，分级建立公务员培训登记制度和学习档案制度，建立和完善公务员培训的管理机制、运行机制和考核机制，理顺关系，明确职责，落实责任，使公务员培训的权利和义务真正落到实处。
