┌─────┬───┬──────────┬───────┬─────┬───────┐
│ 一级指标 │二级指│ 指标内涵 │ 评分标准 │ 评分说明 │ 资料要求 │
│ 及权重 │标及权│ │ │ │ │
│ │ 重 │ │ │ │ │
├─────┼───┼──────────┼───────┼─────┼───────┤
│ M4 │ M4-3 │培养目标明确，各工种│A：符合内涵要 │ │1.提供培训工种│
│教学与管理│教学计│课程大纲齐全，能够按│求； │ │技能培训项目教│
│ （0.4） │划与大│照培训需求编制教学计│C：基本符合内 │ │学计划； │
│ │ 纲 │划，教学计划内容完整│涵要求。 │ │2.提供培训工种│
│ │（0.05│，突出专业技术应用能│ │ │的课程大纲。 │
│ │ ） │力的培养，教学安排合│ │ │ │
│ │ │理。 │ │ │ │
│ ├───┼──────────┼───────┼─────┼───────┤
│ │ M4-4 │1.开设与培训工种相适│A：符合内涵要 │ │1.各工种实践训│
│ │实训教│应的实训课程； │求； │ │练项目一览表和│
│ │ 学 │2.实训教学管理有计划│C：部分符合内 │ │专业实习指导教│
│ │（0.05│、有内容、有记录、有│涵要求。 │ │师一览表； │
│ │ ） │考核； │ │ │2.技能实践训练│
│ │ │3.在专业实习指导教师│ │ │任务书、指导书│
│ │ │的指导下较好地完成各│ │ │、报告书； │
│ │ │实践环节，达到本工种│ │ │3.实训记录等实│
│ │ │技能训练与考核要求。│ │ │践教学管理的相│
│ │ │ │ │ │关材料。 │
│ ├───┼──────────┼───────┼─────┼───────┤
│ │ M4-5 │1.采用以能力评价为主│Ａ：符合内涵要│ │1.考试考核方法│
│ │培训考│的多种考核手段； │求； │ │的改革方案和实│
│ │ 核 │2.严格执行考核有关制│Ｃ：部分符合内│ │施情况； │
│ │（0.05│度，考风考纪好； │涵要求。 │ │2.考务工作的有│
│ │ ） │3.全面掌握培训教学计│ │ │关制度和执行情│
│ │ │划规定的课程内容。 │ │ │况材料； │
│ │ │ │ │ │3.考试课程有关│
│ │ │ │ │ │统计资料。 │
│ ├───┼──────────┼───────┼─────┼───────┤
│ │ M4-6 │1.制定了班级、学员管│Ａ：符合内涵要│ │1.学员管理的有│
│ │学员管│理、安全管理制度并严│求； │ │关制度和执行情│
│ │ 理 │格执行，学风学纪、环│Ｃ：部分符合内│ │况材料； │
│ │（0.04│境面貌好，无安全责任│涵要求。 │ │2.行政、后勤管│
│ │ ） │事故； │ │ │理制度； │
│ │ │2.学员档案实现计算机│ │ │3.服务质量调查│
│ │ │管理； │ │ │和统计资料。 │
│ │ │3.行政、后勤主动为学│ │ │ │
│ │ │员服务，服务质量满意│ │ │ │
│ │ │率达90%以上。 │ │ │ │
└─────┴───┴──────────┴───────┴─────┴───────┘
