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│一级指│二级指标│ 指标内涵 │ 评分标准 │ 评分说明 │ 资料要求 │
│标及权│ 及权重 │ │ │ │ │
│ 重 │ │ │ │ │ │
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│ M2 │ M2-3 │1.有适应高技能人│A：专业藏书5000册以上 │ │1.专业图书帐册│
│基础条│图书资料│才培训教学需要的│；每年订有10~15种专业 │ │； │
│ 件 │（0.02）│图书资料室； │期刊； │ │2.近三年专业期│
│（0.15│ │2.备有一定数量的│C：专业藏书3000~4000册│ │刊目录； │
│ ） │ │专业图书、专业期│，每年订有5~7种专业期 │ │3.图书资料室管│
│ │ │刊和技术培训资料│刊。 │ │理制度、技术手│
│ │ │。 │ │ │段及运行状态。│
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│ M3 │ M3-1 │专兼职教师配备在│A：本专业师生比例≥1：│按评估时的│1.本专业专职教│
│师资队│专兼职教│下列方面符合示范│30；本专业专兼职教师比│教师的职称│师花名册； │
│伍建设│师整体结│基地目标定位要求│例≥2.5：1；相近专业中│或职业资格│2.本专业兼职教│
│（0.15│ 构 │，适应技师培训发│级以上职称或技师职业资│及学员总数│师花名册； │
│ ） │（0.05）│展的需要： │格比例≥70%。 │计算。 │3.职称、职业资│
│ │ │1.稳定的教师人数│C：本专业师生比≤1：35│ │格证书或批文复│
│ │ │； │；本专业专兼职教师比例│ │印件。 │
│ │ │2.相应的技术职称│＜2：1；相近专业中级 │ │4.本职业（工种│
│ │ │或职业资格； │以上职称或技师职业资格│ │）学员花名册。│
│ │ │3.合理的专业结构│比例≤60%。 │ │ │
│ │ │。 │ │ │ │
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│ │ M3-2 │重视“双师型”教│A：制定了中长期师资培 │ │该专业的教师培│
│ │业务建设│师队伍建设，积极│训计划，措施得力，三年│ │训计划和近三年│
│ │（0.05）│开展全员师资培训│内专业教师参加培训人均│ │来的实际培训资│
│ │ │，有长远规划和年│≥60学时，培训效果好。│ │料（包括毕业证│
│ │ │度安排，建立“双│C：有计划，有措施，三 │ │书、结业证书、│
│ │ │师型”教师的考核│年内专业教师参加培训人│ │职业资格证书、│
│ │ │与管理制度。 │均≥40学时，效果一般。│ │学年成绩证明、│
│ │ │ │ │ │培训证明等）。│
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│ 一级指标 │二级指│ 指标内涵 │ 评分标准 │ 评分说明 │ 资料要求 │
│ 及权重 │标及权│ │ │ │ │
│ │ 重 │ │ │ │ │
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│ M3 │M3-3 │1.教科研组织健全，有│A：四项中有三 │每年主编部│1.市级或市级以│
│师资队伍建│教学研│立项课题且有研究成果│项达到标准； │颁教材4部 │上立项课题材料│
│ 设 │究 │； │C：四项中有一 │以上或省部│； │
│ （0.15） │（0.05│2.承担规划教材（或行│项达到标准。 │级以上论文│2.主编、主审（│
│ │） │业培训教材）的主编、│ │6篇以上本 │或参编达三分之│
│ │ │主审或参编三分之一以│ │项目二级指│一以上）的规划│
│ │ │上； │ │标终极得分│教材。 │
│ │ │3.本专业教师进行的小│ │为100。 │3.近三年来的其│
│ │ │改革、小发明、小创造│ │ │他相关资料。 │
│ │ │为企业或同类专业使用│ │ │ │
│ │ │； │ │ │ │
│ │ │4.积极开展教学研究，│ │ │ │
│ │ │申报工种专职教师每年│ │ │ │
│ │ │公开发表的省部级以上│ │ │ │
│ │ │论文合计不少于3篇。 │ │ │ │
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│ M4 │ M4-1 │1.具有与培训工种一致│A：符合内涵要 │没有培训资│1.培训组织管理│
│教学与管理│组织管│的培训资质； │求； │质或收费标│机构说明； │
│ （0.4） │ 理 │2.培训组织管理机构健│C：部分符合内 │准、承诺事│2.管理队伍情况│
│ │（0.05│全；按时上报示范基地│涵要求。 │项等诚信内│一览表； │
│ │ ） │申报表和新技师培养计│ │容没有公开│3.上墙（或公告│
│ │ │划表； │ │或不落实的│栏等）制度； │
│ │ │3.建立适应企业需求的│ │，本项目一│4.有关制度、许│
│ │ │现代职业教育培训运行│ │级指标终极│可证、收费标准│
│ │ │机制，健全各项管理制│ │得分为0。 │、文件等。 │
│ │ │度，各项诚信内容公开│ │ │ │
│ │ │、透明； │ │ │ │
│ │ │4.无实证投诉。 │ │ │ │
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│ │ M4-2 │1.根据企业和行业需要│A：技师培训课 │没有完成1 │1.省级技师培训│
│ │培训项│，每年为相关企业或行│程评审结果优秀│个职业（工│课程评审结果；│
│ │ 目 │业进行技能培训项目的│；开发技能培训│种）技师课│2.技能培训项目│
│ │（0.08│开发与建设； │项目超过6个， │程的完整开│开发的成果汇编│
│ │ ） │2.每年能完成1个职业 │质量好； │发，本项目│和应用情况。 │
│ │ │（工种）技师培训课程│C：开发的技能 │二级指标终│ │
│ │ │的整体开发； │培训项目数3~4 │极得分为0 │ │
│ │ │3.及时更新培训教学内│个，质量一般；│。 │ │
│ │ │容，补充与生产一线同│技师培训课程评│ │ │
│ │ │步的新技术、新产品、│审结果及格（含│ │ │
│ │ │新设备、新工艺等内容│）以上，良好（│ │ │
│ │ │，培训项目开发质量好│不含）以下。 │ │ │
│ │ │。 │ │ │ │
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