八、教育与科普
（四十）充分发挥高等教育在自主创新中的重要作用。深化高等教育改革，调整高等教育结构，加强重点学科建设，提高各类专门人才特别是紧缺人才的培养质量。扎实推进高水平大学建设，提高高等学校自主创新能力和社会服务能力。创新研究生培养机制，完善研究生教育质量保证体系，着力培养创新精神与实践能力。坚持产学研结合，鼓励和支持高等学校同科研机构、企业建立多渠道、多形式的紧密型合作关系，共同培养创新人才，联合开展创新活动。
（四十一）大力发展和改革职业教育。切实加强职业教育（包括技工学校）基础能力建设，扩大中等职业教育的办学能力，提高高等职业院校（包括技师学院）的办学质量，以满足各行各业对大批技能型人才和高素质劳动者的需求。
（四十二）全面推进素质教育。大力推进基础教育课程改革和教学改革，加强和改进德育、智育、体育和美育，使青少年生动活泼地全面成长发展。大力倡导启发式教学，注重培养学生动手能力，从小养成独立思考、追求新知、敢于创新、敢于实践的习惯，培养创新意识和能力。大力加强科技教育，学校要经常开展丰富多彩的科普活动。积极开发并合理利用校内外各种课程资源，拓宽中小学生的知识面，增强中小学生的实践能力。
（四十三）大力发展科普事业。各级科技部门作为科普工作的执法主体，要切实履行政府职能部门作用，加强对科普工作的统筹协调。大力开展对农村、农民的科技普及和培训，对未成年人的科技教育，对社区、工矿企业的科技知识宣传。努力发展鼓励创新、尊重创新、保护创新的创新文化，努力营造崇尚科学、鼓励创新的良好社会风尚。
逐年增加财政对科普事业的投入。加强科普基地建设和管理，将科普场馆等科普设施建设纳入各级政府城乡建设规划。建立科普基地和场馆定期向社会公众开放制度，为提高公众的科学文化素质服务。
建立健全科普工作激励机制，将科普创新成果纳入省科技进步奖励范畴，并作为技术职称评定的依据。每四年由省委组织部、省科技厅、省人事厅、省科协表彰在科普工作中做出突出贡献的先进集体和先进个人。
九、科技创新基地与平台
（四十四）加强科技基础条件平台建设。围绕经济社会发展和我省发展的重大战略需求，重点建设一批大型科学仪器设备共享平台、自然科技资源共享平台、产业共性技术公共服务平台、科技文献和科学数据共享平台、成果转化公共服务平台、网络科技环境平台等，全面加强对自主创新的支撑。以国家级、省级重点实验室、工程实验室、工程（技术研究）中心、企业技术中心或研究开发中心等为依托，组织实施重大自主创新项目，吸引和凝聚高水平人才，推动项目、基地、人才的有机结合。支持有条件的企业通过与高等学校、科研机构联合，组建联合研发机构，使之成为产业核心技术和共性技术研发的重要平台。
