（四）实施职业教育示范性院校建设计划。按照扶优汰劣的原则，合并重组省属中等职业教育资源，将生源少、规模小、办学条件差的公办中等职业学校撤销或合并到生源好、社会需求旺的学校，大力扶持商贸、旅游、工业、农业、卫生类重点学校建设。由省教育厅牵头，省发展与改革厅等有关单位参加，抓紧制定全省职业教育院校结构和布局调整规划。“十一五”期间，在争取国家专项资金支持基础上，省财政安排的职业教育专项经费，重点建设示范性院校6所和技能型紧缺人才专业16个。到2010年，建成国家级重点中等职业学校10所，校均在校生规模6000人左右；建成省级重点中等职业学校10所，校均在校生规模4000人左右；重点支持5所高职高专院校建设，校均在校生规模10000人左右。
（五）实施职业教育实训基地建设计划。“十一五”期间， 采取“学校负责、政府支持、企业参与”的方式，在国家专项资金支持下，在我省经济社会发展重点领域建设省级职业教育技能人才实训基地6个，特色实训基地2个，使其成为学生学习技能、专业教师培训、产品研发和产品生产的多功能机构。
（六）实施职业教育机构教师素质提高计划。加大职业教育机构教师的培养培训工作力度。“十一五”期间，每年选派30名职业院校教师到大企业或高校进修学习。积极支持职业教育机构面向社会聘用能工巧匠、工程技术人员担任专业课教师或实习指导教师。在16个重点建设的示范专业中设立“首席技师”。将职业教育机构专业课教师每年至少到企业或实训基地实践1个月作为职业教育机构专业教师职称晋升评定的条件。
三、面向社会，培养高素质劳动者和技能型创业型人才
（七）实施技能型人才培养培训工程。围绕我省汽车制造、油气化工、林浆纸、医药、商贸旅游、现代农业、海产品加工、建材等重点产业，积极推进职业教育机构与相关企业合作，大力推行“订单培养”和“定向培训”。企业对各类技能型人才的需求提出培养目标要求，职业教育机构依据企业提出的人才培养目标要求设置教育内容、组织教育活动。各行业管理部门要根据行业发展对技能型人才需求情况，定期发布人才需求计划和人才技能水平要求的信息，职业教育机构按照发布信息的要求按时、按质、按量培养出所需人才。
（八）实施农村劳动力转移培训阳光工程。整合各类农村劳动力转移培训资源，集中资金，提高效益。省职业教育工作领导小组要做好统筹规划，政府相关部门要通力合作， 努力推进农村劳动力合理有序转移和农民脱贫致富，提高进城农民工的职业技能，帮助他们在城镇稳定就业。到2010年，每年转移农村劳动力8万人，基本达到每户农民家庭有一人外出务工就业。
