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2主要措施。
（1）继续开展“视觉第一、中国行动”项目，采取设立定点医疗机构与组派医疗队相结合的方式，实施贫困白内障患者复明手术。省及各市残联所属残疾人康复指导中心建立低视力康复部。开展盲人定向行走和生活技能训练服务。
（2）巩固完善全省新生儿听力筛查网络，努力提高听力异常儿童的早期发现率、早期助听器验配率和早期康复训练率。合理调整县级聋儿语训班（点）的布局，充分发挥基层聋儿康复资源的作用。继续开展人工耳蜗植入术后聋儿听力语言训练试点。开展成年听力语言康复试点。
（3）全省二级及以上综合性医院按等级医院标准建立康复医学科，对住院肢体障碍病人进行早期临床康复训练。
（4）承担社区康复任务的区、县普遍开展对成年智力残疾人的社区康复训练服务。依托各地特殊教育学校、福利企事业单位等，建立相应设施，开展以学龄和成年智力残疾人为对象的智力残疾综合康复服务。
（5）以精神卫生机构或综合性医院精神卫生科为骨干，以社区卫生服务机构为基础，建立覆盖城乡的精神卫生诊疗和康复网络。省残疾人康复指导中心建立示范性儿童孤独症康复设施，并选择1个城市开展孤独症儿童康复训练服务试点。
（6）完善全省残疾人用品用具供应站分类建设标准，并以创建达标站活动为载体，促进各级用品用具供应站的规范化建设；加强辅助器具生产、销售和使用等各个环节的质量监督检验。
（7）充分利用现有城乡基层卫生服务体系开展社区康复服务，努力使有需求的残疾人就近获得相应的基本康复服务。发挥城乡基层卫生服务机构在社区康复护理、康复训练、康复知识宣教等基础康复服务中的作用，将社区康复档案内容逐步纳入居民健康档案并统一管理。
（8）加强省残疾人康复指导中心建设，拓展康复项目，提高康复服务能力和服务质量。
（9）对县级以上康复工作管理人员、康复机构专业技术人员等开展统一的规范化培训，五年内争取轮训一遍，并逐步实现持证上岗。2010年前，每县（市、区）针对各类别残疾人的康复业务，至少各培养1名康复技术指导专家。
（10）对贫困残疾人的康复训练、社区康复治疗、工（农、娱）疗康复、辅助器具验配、家长亲友培训等，普遍实施康复救助；继续将贫困残疾人列入实施“视觉第一、中国行动”、“长江新里程计划”、“彩票公益金残疾人康复”等项目的重点资助对象。
（11）加大对康复重点项目的科研经费投入。
（二）残疾人教育。
1目标任务。提高残疾人受教育水平是残疾人全面实现自身价值的基本条件。以义务教育、职业教育与培训为重点，提高广大残疾人基础文化水平和就业能力。完善普通高等院校招收残疾学生的政策，每年达到普通高等院校录取分数线的残疾考生应录尽录。
2主要措施。
（1）切实将残疾儿童少年特殊教育全面纳入义务教育体系，将残疾儿童少年入学指标列入义务教育评估验收指标体系。按照盲教育以省办为主、聋教育以市办为主、弱智教育以县办为主的原则，合理调整特殊教育布局。积极推进普通学校附设特教班和残疾儿童少年随班就读，完善特殊教育体系，加强特殊教育学校规范化建设。
（2）加强残疾儿童学前教育工作，使其与残疾儿童少年义务教育相衔接。
（3）加快发展高中阶段特殊教育。各市根据生源、师资等实际情况，建设高中阶段特殊教育机构，扩大教学规模，提高教学质量。
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