--在公务员录用考试和初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训、专业技术类公务员培训、培训管理者培训中，列入与提高科学素质要求有关的具体内容。
--各级党校、行政院校和干部学院将提高学员科学素质列入教学计划，采取切实措施加以落实。
--组织领导干部和公务员积极参与科普活动，面向领导干部和公务员举办科普讲座、报告会，编辑出版科普读物，在各类媒体中创办专题栏目和节目，向领导干部和公务员介绍科技前沿知识、辽宁优势产业基础知识及发展趋势。
四、基础工程
配合上述行动计划，“十一五”期间重点实施以下基础工程。
（一）科学教育与培训基础工程。
任务：
--加强教师队伍建设，培养一支结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训的专兼职教师队伍。小学教师具有专科以上学历的达到85%，初中教师具有本科以上学历的达到80%，普通高中教师具有研究生学位或进修教育硕士课程的达到40%，中等职业学校专任教师具有本科以上学历的达到90%，高职（高专）学校教师具有研究生学位的达到40%，教学科研型大学教师具有研究生学位的达到85%，以教学为主的本科院校教师具有研究生学位的达到70%。
--加强教材建设，改革教学方法。编写基础教育中的科学教育辅助教材，编写职业教育、成人教育和各类培训中的科学教育教材，教材内容应体现现代科学文化最新成果，教学方式方法开放灵活，满足不同对象科学教育与培训的需求。
--加强教学与培训基础设施建设。充分利用现有的教育培训场所、基地，配备必要的教学仪器和设备，重点加强农村中小学校舍、实验室、图书室、实验仪器、教具、音像设备、计算机等基础设施和教学器材建设，为开展科学教育与培训提供基础条件。
措施：
--构建以省属师范大学为先导，专科、本科、研究生三级培养与省、市、县、校四级培训协调发展，职前职后教育相互衔接，学历与非学历教育并举，学校教育与远程教育相沟通，适应终身学习和专业发展的现代教师教育体系，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，不少于240学时的农村中小学教师新一轮培训，提高专兼职教师科学教育与培训能力。
--建立科技界和教育界合作推动科学教育发展的有效机制。动员组织专业技术人员到职业院校任教，参与基础教育中的科学教育辅助教材的编写，参与教学方法改革和教师培训。
--加强科学教育与培训志愿者队伍建设。发挥老科技工作者协会、科技辅导员协会等社会团体的作用，动员组织离退休科技工作者、教育工作者、公务员、企业事业单位管理者参与科学教育与培训；发展青少年科技辅导员队伍，培训青少年科技辅导员1万人次。
--加强科学教育研究与实践。按照普及性、基础性、发展性的要求，更新课程内容，改进教学方法，促进科学课程的完善与发展；以创新意识和实践能力的培养为重点，促进学习方式的变革；以就业为导向，以形成学生职业能力为目标，构建适应产业调整、科技进步、个性发展的具有职业教育特色的课程体系。
--各有关部门将针对未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员的科学素质培训教材的编写工作纳入本部门工作计划，并给予人力、物力、财力保证。重视音像类和网络教材的开发制作。
