通过将奥运会项目和竞赛知识纳入学校体育教学实践，宣传北京奥运会和北京残奥会的竞赛项目和观赛知识，拉近中小学生与奥运会的距离，促进奥林匹克运动和奥林匹克精神在校园体育教育中的发展，推动中小学体育运动，培养中小学生良好的体育锻炼习惯。
通过举办丰富多彩的奥林匹克主题教育活动，增进中小学生对奥林匹克运动的理解，使学生在亲身体验奥运会、参与奥林匹克教育活动中得到教益和快乐，最终形成北京奥运会具有生命力的教育遗产。主要包括培养一代理解奥林匹克精神、了解奥林匹克知识、具有国际视野和文明礼仪风尚的青少年学生；建立一批以奥林匹克教育为特色的示范学校；形成一套弘扬奥林匹克精神的教育机制；组建一个进行奥林匹克教育研究的机构；留下一批纪念北京奥运会的优秀学生作品。
三、实施对象
奥林匹克教育计划的实施对象是全市中小学生。
四、主要内容
（一）将奥林匹克教育纳入学校常规教育教学工作
将奥林匹克教育纳入德育工作。把奥林匹克精神传播与学校德育工作结合起来，提高中小学生的思想道德素质。奥林匹克运动提出的“更快、更高、更强”的口号，体现了将人类体能、智能和意志最佳整合的运动追求。奥林匹克运动也带给人类追求和平、友好、公正、公平、发展和进步的价值观。学校要通过德育活动、体验教育等形式实施奥林匹克教育，吸收奥林匹克思想中的教育价值，培养学生的社会公德意识，提高学生的文明礼仪素养，增强学生对国际多元文化的了解，开阔学生的国际视野，为北京奥运会的举办奠定良好的思想道德基础，培养良好的文明礼仪行为，在我市青少年学生思想中留下一笔宝贵的奥林匹克精神遗产。
将奥林匹克教育纳入课程体系。把奥林匹克知识的普及与学校的常规教学工作结合起来，提高学生的综合素质。学校要采用中小学生奥林匹克知识读本、挂图等课程资源，针对不同年龄段的学生，采取多种课程形式，普及奥林匹克知识。有条件的学校可以开设奥林匹克主题教育选修课或校本课程。通过奥林匹克主题教育，扩大学生的知识面，改善学生的知识结构，启迪学生的智慧，促进学生综合素质发展。
将奥林匹克教育纳入体育教学。把奥运会竞赛项目推广与学校体育工作结合起来，提高学生的身体素质。学校可以把北京奥运会和残奥会比赛项目及规则引入学校体育教学，促进学校体育活动的广泛开展。通过多种形式让学生分享运动员的奥运会经历，学习奥运会优秀运动员的拼搏精神，增加他们体验奥林匹克精神的机会，树立健康意识，养成良好的锻炼习惯，形成中小学生积极参加体育锻炼活动的热潮。
