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（一）国家西部地区“两基”攻坚计划
加大资金投入力度，在继续实施“国家贫困地区义务教育工程”和“中小学危房改造工程”的基础上，中央和省级政府共同实施“农村寄宿制学校建设工程”、“农村中小学现代远程教育工程”等。中央重点补助“两基”攻坚县加快农村寄宿制学校建设，帮助新建和改扩建一批寄宿制初中和小学。
西部各省（区、市）政府要统筹使用好中央下达的各项资金，在合理布局、科学规划的前提下，加快当地农村现有初中学校的改扩建步伐，改善基本的办学条件，满足更多确需寄宿的农村学生的要求，切实巩固义务教育的普及成果，对确有困难的地区，中央适当予以补助。同时加强少数民族地区薄弱学校建设，推进多民族学生合校。加强边境地区义务教育学校建设。
中央和省一级政府加大财政转移支付力度，区分不同的情况，采取对家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费和对寄宿制学生给予生活费补助等措施，切实解决失学、辍学问题。
（二）西部教育信息化工程
积极推进西部教育信息化基础设施建设。加大对西部地区教育信息化基础设施的投入力度；加快中国教育和科研计算机网（CERNET）升级和中国教育卫星宽带传输网（CEBsat）的扩容，加强管理、服务体系及运行机制建设，形成教育信息化的“天罗地网”。
加快构建农村中小学现代远程教育体系，实现农村教育的跨越式发展。推进普通中小学和中等职业学校的信息化建设，继续加强高等学校信息化环境建设，促进优质网络教育资源的整合与共享，使学校在当地信息化进程中发挥“龙头”和载体作用。
加强符合西部教育信息化需要的教育信息化的标准建设和教育、教学资源开发。支持西部高校开展现代远程教育。促进中东部优秀网络教育资源向西部的传输，向西部地区提供优质教育资源。努力探索现代信息技术基础上的教育方式，促进教育全方位的深刻变革。
加强对信息技术教育师资和教育信息化管理人员的培训。建立健全教育信息化运行保障机制。
（三）西部地区职业教育振兴工程
中央和省一级财政设专项资金重点支持有条件的县办好一所职业教育中心（学校），成为当地职业教育与培训的骨干力量。建立职业教育助学制度，以贴息贷款等多种形式，资助家庭经济困难学生接受职业教育。采取政府适当补贴、学校适当减免学费、学生适当交费并加强与企业等用人单位合作的方式，扩大东部和大中城市中等职业学校面向西部农村地区的招生规模。
坚持学历教育和培训并举，统筹利用东西部各类职业教育资源，以“学校＋企业”、“学校＋实训基地”、“农村＋城市”、“东部＋西部”等多种形式，大力开展农村劳动力转移培训。支持充分利用各类教育资源和现代远程教育手段，加强对企业职工、农民的实用技术的培训及农村基层管理干部的培养。
支持西部地区通过改建、扩建和新建等形式，发展一批特色高等职业技术学院。鼓励有条件的市（地）因地制宜举办综合性、社区性的职业技术学院，鼓励有条件的大型企业单独举办或与高等学校联合举办职业技术学院。支持适应走新型工业化道路要求和西部地区支柱产业发展需要的职业教育专业建设。
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