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——委直属高校整体上专科生培养数量不宜过大，目前一般控制为在校本专科生总数的１５％以内，到２０００年逐步减少到１０％。目前少数学校可根据地区经济现阶段发展的特殊需求，适当增加专科生的招生，但其规模一般也不宜超过２５％。成人高等教育要继续提高办学层次，并着重发展大学后的继续教育。
委直属各高校事业规模的发展原则上以１９８３年确定的学校长远发展规模为依据，各校要根据自身实际和特点，既要保证灵活地适应经济和社会发展对人才的需要，又要充分考虑经费投入和办学条件的可能，实事求是地提出调整后的学校事业发展指标，报我委核定后实施。
３.积极组织实施“２１１工程”，集中力量重点建设好一批大学和重点学科，其中要有几所委直属重点大学在２１世纪初争取接近或达到国际先进水平。
“２１１工程”是面向２１世纪，重点建设一批高等学校和重点学科的跨世纪的国家级基础工程。国家批准建立“２１１工程”，其目的是要集中力量建设一批大学和学科，使其教育质量、科研水平和学校管理水平达到国内先进水准，其中一部分进入世界先进行列，以增强我国的综合国力和参与国际竞争的实力。
委直属高校中的多数学校应建设成为国家高层次人才培养基地和科学研究中心，在九十年代要积极创造条件争取分期分批地进入“２１１工程”，其中要有若干所在２１世纪初争取接近或达到国际先进水平。国家重点建设的高校，其主要要求为：一是能培养出一批水平较高的高级专门人才；二是具备一支高素质的教师队伍，特别是要有实力较强的学术带头人和学科骨干队伍；三是应有一批较强的学科，并取得国内外公认的重大科学研究成果，对国家经济建设和社会发展做出贡献；四是具有优良的校风、学风、自身办学的特色和传统；五是应有相应的办学条件和良好的校园环境。这五个方面的内容，有硬件也有软件，在软件方面，应重视一所学校的办学方向、校风学风建设、学校领导班子的团结与勤奋以及与国家整体改革相适应的综合改革的思路和实施方案。在硬件方面，要从实际出发，把争取国家投入和增强自我发展能力结合起来，克服单纯“等、靠、要”的思想，要通过深化办学和管理体制改革，形成多渠道集资办学的模式。
重点建设宜采取分期分批的方式进入。工作程序是，学校按照《国家教委直属高校申请“２１１工程”预审的条件》，在学校自评的基础上提出预审的申请，然后由我委组织评审，通过公平竞争，择优遴选。委直属高校要通过进入“２１１工程”，形成一个找差距、定措施、上水平、创一流的奋发向上的局面。当前进入“２１１工程”的总还只能是一部分学校，但所有委直属高校都要在贯彻落实《纲要》的工作中，从本校实际出发，制定发展规划和奋斗目标，逐步增强学校的凝聚力，促进学校的改革与发展，使学校整体办学水平上一个新台阶。
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