4、网络教育的基础课统考
成立全国高校网络教育考试委员会，依靠专家制定“统考”大纲和标准，启动对68所普通高校和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的本科层次学历教育的网络教育学生部分公共基础课全国统考的试点工作。
5、抓好中央电大开放教育与网络教育公共服务体系建设
积极推进中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实施；探索新形势继续教育新模式，推进中央电大网络教育公共服务体系建设。
6、进一步完善网络教育的年报年检和评估
进一步实施网络教育年报年检、抽查和亮牌制度；逐步推进实施网络教育质量评估。研究制定评估指标体系，开展对中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的参与单位、68所试点高校网络教育学院和经审批的网络教育校外学习中心的评估；进一步加强对网络教育校外学习中心的规范化管理。
五、抓好以就业为导向的高职高专教育
实施紧缺人才培养工程，尤其是加快制造业等相关行业的高技能紧缺人才培养。与财政部等部门配合，在全国建设50个左右资源共享的高职数控人才培养实训基地，带动全国高职院校相关专业的改革与建设，实现五年内培养30万高职数控人才的目标。同时，启动电子、汽车维修等专业实训基地的建设工作。
积极推进高职高专教育学制向两年制转移。首先在中央电大，各新批准的高职院校以及教育部试点项目实行两年制。改革高职教材和课程设置，为二至三年内高职高院校全面实行两年制做准备。进一步推进“双证书”制度。2004年力争使有职业资格证书的专业有80%的学生能取得“双证”。
大力推进产学研结合的深入开展。在成功召开第一次、第二次高职高专教育产学研结合经验交流会的基础上，2004年召开以服务业为主的第三次全国高职高专教育产学研结合经验交流会议，使产学研结合在第一、第二和第三产业都深入开展下去。
六、抓好文化素质教育工作
继续办好《五月的鲜花》文艺演唱会，抓好文化素质教育基地建设。
七、积极推动各类新机制下的基地建设
1、示范性软件学院建设
继续推进示范性软件学院建设，推动软件学院与国内软件企业的全面合作，加强新模式人才培养方案的研究与实践，促进示范性软件学院建立质量保障和监控体系，逐步建立示范性软件学院学生实习与就业服务体系。
