6. 我国突发公共卫生事件的特点与趋势；突发公共卫生事件监测体系建设原则、现状与存在问题；传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的构成和运行机制。全球突发公共卫生事件的特点与趋势；国外卫生应急管理体系建设的现况、特点与发展趋势；《
国际卫生条例》中卫生应急的相关条款。
7. 风险管理的基本概念、原理、步骤和方法，以及在卫生应急管理中的应用。
参考学时：25学时。
（二）卫生应急管理的方法与技能。
1. 卫生应急培训概念、特点、主要类型与基本方法；卫生应急演练的概念、作用、特点、分类、组织方法。
2. 卫生应急队伍的组成、职能和建设原则；卫生应急装备与储备的概念、目的、类别、标准、调用机制、作用和意义。
3. 卫生应急风险沟通的概念、原则、作用与基本方法；卫生应急中公众的心理特点与干预策略。
4. 信息报告的要求、方法；信息报告系统的使用；监测系统数据的分析和利用；各类突发公共卫生事件的分级标准；突发事件紧急医学救援分级标准。
5. 现场流行病学调查的概念、特点和基本方法。现场个体防护的概念、防护装置与防护原则；各类突发事件中避险、逃生的概念、特点、原则与方法；现场标识和现场分区的概念与类别。
6. 突发事件现场紧急医疗救治的基本知识。
7. 各类突发公共卫生事件预案和技术方案的要求和规定。
8. 卫生应急科研管理的原则、特点与方法；应急实验室网络的概念、组成、功能与管理方式。
9. 生物安全的概念、原则与基本要求；应急实验室网络的组织结构和功能、流程和使用要求。
参考学时：15学时。
（三）各类突发事件的卫生应急处置。
1. 突发急性传染病疫情、群体性不明原因疾病、突发中毒事件、核和辐射事故、重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件及其他严重影响公众健康事件的概念、特点和防控方法。
2．特殊人群（学生、农村进城务工人员、医务人员等）、特殊场所（学校、医院等公共场所）的卫生应急特点与策略。
参考学时：20学时。
突发急性传染病防控工作培训大纲
一、培训目的
通过培训，使突发急性传染病卫生应急处置工作人员掌握卫生应急基本理论知识和急性传染病等突发公共卫生事件处置专业技能，提高突发公共卫生事件监测和分析能力、现场调查和处置能力，达到卫生应急工作的岗位要求。
二、培训对象
（一）各级突发急性传染病类和自然灾害类卫生应急专业队伍。
（二）各级医疗卫生机构中从事突发急性传染病处置的相关专业人员。
