（三）具有克己奉公、无私奉献的高尚情操。能够正确处理局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益、个人利益与党和人民利益的关系，诚心诚意为人民谋利益。
（四）具有扎实工作、密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风。说实话、办实事、求实效，关心群众疾苦，维护群众利益。带头勤劳致富，并带领群众共同致富。
（五）具有自觉的组织纪律观念和法制观念。能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，发扬社会主义新风尚，乐于接受各方面的监督，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。
三、党员教育工作的根本任务
用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党，是党员教育工作的根本任务。《邓小平文选》第三卷和１０年前出版的《邓小平文选》第二卷，汇集了邓小平同志在形成和发展建设有中国特色社会主义的理论过程中最重要最富有独创性的著作，是马克思主义理论在当代中国进入新境界、达到新高度的代表作，是党员教育的最好教材和最有力武器。当前和今后一个时期，党员教育工作要集中精力认真落实《中共中央关于学习＜邓小平文选＞第三卷的决定》（中发＜１９９３＞１０号），把组织广大党员学习的工作切实抓好，抓出成效。
进行建设有中国特色社会主义理论的学习和教育的基本要求是，联系新的形势和任务，结合改革和建设的实际，突出重点，区分层次，注重实效。通过学习教育，帮助党员深刻领会解放思想、实事求是的思想路线；深刻领会关于社会主义本质的科学论断和“一个中心、两个基本点”的基本路线；深刻领会建设有中国特色社会主义的宏伟目标和“分三步走”基本实现现代化的战略任务；深刻领会正确把握改革、发展、稳定相互促进的指导思想；深刻领会一手抓物质文明、一手抓精神文明，一手抓建设、一手抓法制，一手抓改革开放、一手抓惩治腐败等一系列“两手抓、两手都要硬”的基本方针；深刻领会维护国家的独立和主权，发扬民族自尊心自信心自豪感，致力振兴中华的爱国主义精神。学习邓小平同志的战略思想和理论观点，要同学习他运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度、探索勇气、创造精神和革命风格结合起来，同学习他一切以人民利益为重、坚决相信和依靠群众、尊重群众的实践和创造、把人民是否赞成作为工作根本出发点的崇高品格和优良作风结合起来。
为了深入持久地开展建设有中国特色社会主义理论的学习和教育，保证取得实效，要注意解决好以下五个问题：
